Với mục đích tìm hiểu, nghiên cứu, trao đổi những vấn đề đang nảy sinh trong công tác đào tạo Diễn viên múa trước những yêu cầu mới của xã hội và đất nước cũng như đóng góp các giải pháp, phương pháp dạy học mới nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường trong xu thế giao lưu văn hoá và hội nhập quốc tế. Ngày 21/01/2010, phòng Nghiên cứu khoa học và khoa Âm nhạc trường Cao đẳng Múa Việt Nam đã tổ chức buổi hướng dẫn “Giảng dạy tiết tấu âm nhạc theo phương pháp mới” cho các giảng viên giảng dạy bộ môn Ký - Xướng âm dưới sự hướng dẫn của giảng viên Phạm Thanh Vân - Tổ trưởng tổ Xướng âm của Học Viện Âm nhạc Việt Nam.Tham gia buổi trao đổi còn có mặt của các giảng viên đệm đàn, giảng viên múa và cán bộ quan tâm đến vấn đề này.

Nội dung của buổi làm việc đã đưa ra được các phương pháp, kỹ năng giảng dạy các âm hình tiết tấu cơ bản của các nhịp 2/4, 3/4, 4/4 không sử dụng dấu lặng và có trường độ nhanh nhất là nốt móc kép, thay đổi cách đọc các mẫu tiết tấu bằng phương pháp mới như: gọi tên trường độ bằng số và vị trí nhấn của từng mẫu tiết tấu khác nhau. Để tạo cho học sinh dễ nắm bắt những mẫu tiết tấu dài và khó thì bắt buộc phải chia nhỏ và tách riêng biệt từng mẫu tiết tấu đó, do vậy đã có sự nhấn ngược vào vị trí số 2, số 3 hoặc số 4, mặc dù trên thực tế đầu phách là số 1.

Qua buổi hướng dẫn, các giáo viên đã nhận thấy đây là phương pháp giảng dạy đơn giản, ngắn gọn, khoa học có thể giúp cho học sinh lĩnh hội kiến thức âm nhạc một cách dễ dàng hơn. Phương pháp này sẽ sớm được ứng dụng vào các giáo trình giảng dạy Ký - Xướng âm cho học sinh múa, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo diễn viên, đáp ứng một cách năng động hơn, hiệu quả hơn trong những năm tiếp theo./.
                                                                                                                                                                                                      NQ